COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DE LA ENSEÑANZA DE LA HIS
lunes, 4 de abril de 2011
lunes, 7 de febrero de 2011
MÉXICO SIGLO XIX Y SIGLO XX
LES ENVIO ESTE ENLACE QUE LES VA A SERVIR DE INFORMACIÓN.
http://www.scribd.com/doc/48379862/Mexico-en-Los-Siglos-Xix-y-Xx
http://www.scribd.com/doc/48379862/Mexico-en-Los-Siglos-Xix-y-Xx
martes, 25 de enero de 2011
viernes, 21 de enero de 2011
HISTORIA DE MÉXICO
En los años 1910, los intereses de las potencias mundiales empujaron a la humanidad a una nueva dimensión de conflicto, la Primera Guerra Mundial (iniciada en 1914), que aunque se inició como un conflicto europeo terminó absorbiendo a las principales naciones del mundo. La confrontación se inició tras el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo.
jueves, 20 de enero de 2011
UNA HISTORIA DE MIEDO
TIENES UN PROFESOR DE HISTORIA QUE TE EXPLIQUE ESTO ----- SI PUEDE.
Abraham Lincoln fue elegido al congreso en 1846.
John F. Kennedy fue elegido al congreso en 1946.
Abraham Lincoln fue elegido al congreso en 1846.
John F. Kennedy fue elegido al congreso en 1946.
miércoles, 19 de enero de 2011
EL USO PEDAGÓGICO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES
http://www.scribd.com/doc/47211867/MapasConceptualesAgost4
AMIGOS.
AMIGOS.
La estrategia del mapa conceptual fue desarrollada por Novak (1991,1997) y colaboradores, en la Universidad de Cornell, a partir de 1972. Se trata de una técnica que, como sugiere el propio nombre, enfatiza conceptos y relaciones entre conceptos a la luz de los principios de diferenciación progresiva y reconciliación integrativa.
Los mapas conceptuales pueden usarse como recurso didáctico, de evaluación y de análisis del currículum. Pueden también servir como instrumento de metacognición, para aprender a aprender. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad.
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